Kabar baik datang dari dunia pendidikan. Tim Olimpiade Kimia Indonesia berhasil memperoleh 4 medali perak di ajang Olimpiade Kimia Internasional (International Chemistry Olympiad/IChO) ke-54 yang diselenggarakan pada 10-17 Juli 2022 secara daring di Tianjin, Tiongkok.

Tim Indonesia tersebut terdiri dari siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Yakobus, Jakarta, Nathanael Reza Putra Widjaja, pelajar SMA QSBS Al Kautsar 561 Tasikmalaya, Jawa Barat, Muhammad Dihya Aby Abdi Manaf, pelajar SMA Kristen Petra 1 Surabaya, Jawa Timur, Kevin Lius Bong, dan pelajar Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Malang, Jawa Timur, Emilda Puteri Aulia.

Plt Kepala Pusat Prestasi Nasional Asep Sukmayadi menyampaikan kebanggaan dan apresiasinya kepada Tim Olimpiade Kimia Internasional Indonesia dan seluruh pihak yang mendukung.

“Perolehan empat medali perak dan dua penghargaan ini merupakan pencapaian yang sangat luar biasa. Selamat kepada seluruh tim di ajang IChO 2022. Semoga pencapaian ini dapat terus ditingkatkan dan dapat menginspirasi generasi muda Indonesia lainnya untuk semangat berprestasi,” ujar Asep di Jakarta, (23/7/2022) dikutip dari mediaindonesia.com.

Olimpiade Kimia Internasional tersebut diikuti oleh 83 negara, 1 individual team, 1 observer country, dengan 326 siswa, 166 mentor, dan 140 pengawas.

Selain prestasi perolehan medali perak, mereka juga berhasil meraih penghargaan terpuji sebagai 'The Best Result in Virtual Experiments' dan berhak memperoleh 'The Golden Monkey Award' untuk prestasi tersebut.

The post Indonesia Raih 4 Medali Perak Olimpiade Kimia Internasional 2022 appeared first on Caribakatmu | Masuk PTN | Lulus UTBK.

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi (Ditjen Diktiristek) bersama dengan Persatuan Insinyur Indonesia (PII) hadiri konferensi pers sebagai apresiasi kepada Indonesian Accreditation Board for Engineering Education (IABEE) yang telah diterima sebagai Signatory Washington Accord, pada Rabu (13/7/2022).

Pembentukan IABEE ditujukan untuk membantu penyusunan kriteria akreditasi pendidikan keteknikan berbasis internasional Outcome Based Education (OBE). Plt. Dirjen Diktiristek, Nizam, menjelaskan upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan keteknikan di Indonesia, salah satunya dengan sistem akreditasi.

“Substansi penting yang perlu dimiliki adalah dengan menyelaraskan transformasi ini dengan visi misi sesungguhnya,” ucap Nizam, dalam keterangan tertulisnya, Kamis (14/7/2022).

Nizam juga berharap IABEE bisa menjadi penguat atas program-program Kampus Merdeka dan bisa membangun insinyur Indonesia yang bukan hanya siap bekerja di belakang meja, tetapi siap untuk mewujudkan ide, kreativitas, inovasinya menjadi karya nyata untuk bangsa dan negara.

“Dengan kolaborasi yang kuat antara PII, Dikti, dan para stakeholder industri, diharapkan semua mudah kita wujudkan,” ujarnya.

Peningkatan kualitas pendidikan keteknikan di Indonesia Ditjen Diktiristek juga melibatkan PII dan IABEE dalam menyiapkan SDM unggul bagi lulusan yang berasal dari program studi keteknikan. Terobosan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan keteknikan di Indonesia dibuktikan dengan masuknya IABEE dalam Washington Accord yang menjadi lembaga akreditasi International Professional Engineer Agreement, yaitu kompetensi atau mobility agreement untuk profesional engineer.

“Sebagai organisasi profesi, PII merasa terbantu dengan banyaknya lulusan-lulusan dari perguruan tinggi yang terakreditasi berstandar internasional, dengan hal ini kita bisa berkontribusi lebih di negeri ini,” ungkap perwakilan PII, Danis Hidayat.

The post Perbaikan Mutu Pendidikan Keteknikan Indonesia Bertaraf Internasional appeared first on Caribakatmu | Masuk PTN | Lulus UTBK.